პროექტის შეჯამება

პროექტზე მუშაობა იყო ძალიან საინტერესო,ტექნოლოგიების გამოყენებით მოსწავლეები აქტიურად იყვნენ ჩაბმული მიზნის მისაღწევად.თვითრეგულაციის მიზნით იყენებდნენ ჩეკლისტს,ისწავლეს ტექსტზე დამოუკიდებლად მუშაობა, ესეს წერა. გავითვალისწინე მოსწავლეთა შესაძლებლობები

ჩემი პროექტი

ჩემი პროექტის პორტფელიო

მოსწავლეები პროექტის ბოლოს აკეთებენ მოსწავლის ნიმუშს,გაზეთს.
გაზეთის ნიმუში

მეოთხე მოდულის შჯამება

მოსწავლეები ინტრნეტის მეშვეობით მოიძიებენ ინფორმაციას და ფოტომასალას გადამფრენ და აქ დამრჩენ ფრინველებზე, შეადარებენ, დაამუშავებენ და გამოიყენებენ საჭირო და სასურველ მასალას ელექტრონული გაზეთის შესაქმნელად.

მეორე მოდულის შეჯამება

        მეორე მოდულში მნიშვნელოვანია მიმართულების მიმცემი კითხვების დასმა. ზოგადი კითხვა, შინაარსობრივი და თემატური კითხვები უნდა იყოს  ერთმანეთთან კავშირში.ზოგადი კითხვიდან უნდა მოხდეს საკითხის დავიწროება შინაარსობრივი და თემატური კითხვების მიხედვით, რათა მოსწავლე კითხვების საშუალებით მიხვდეს რა მიმართულებით უნდა იმუშაოს.
    პროექტზე მუშაობისას აუცილებელია შეფასება მოსწავლისათვის ,როგორც დასაწყისში, ასევე მიმდინარეობისას დაპროექტის დასრულების დროს. გამოვიყენებ ვმვ,ჩეკლისტს, შეფასების რუბრიკას.

პირველი მოდულის შეჯამება

ამ მოდულის განხილვის შემდეგ პროექტზე მუშაობისას მეტ ყურადღებას გავამახვილებ თემის სიმარტივეზე და რესურსების მრავალფეროვან გამოყენებაზე, მოსწავლეთა ჩართულობაზე, პროექტის რეალურად განხორციელებაზე.